小學語文的學習并不是學生學習的附加品,也不是學生的負擔.語文是包含我國民族文化,悠久歷史的學科,作为一個中國人,對中國的文化有所了解,對中國的漢字用法精通,才能向外國人,向世界去介紹中國.小學語文教師應該积极面對當今社會變化,在傳統中不斷創新,不斷改革語文教學,讓學生們對語文,對中國的歷史文化产生興趣.

參考文獻：

[1]淺談小學語文教學改革―閆利英,教育教學論壇,2011/13.

[2]小學語文教學改革的幾點思考_吳豐豐,科技創新導報,2011/36.

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