暑假，孩子們過得好嗎？

　　——蘭州兒童暑假生活調(diào)查

　　本報(bào)記者蘇海琴實(shí)習(xí)生劉瑞瑞

　　時下正值暑假，孩子們都在做什么呢？是否做著自己想做的事情？是否……帶著諸多問題，記者對蘭州市部分中小學(xué)生及家長進(jìn)行了采訪。

　　暑假在輔導(dǎo)班中度過

　　8月4日8時許，徐小亮的媽媽送其到慶陽路一所教育中心，便急急忙忙轉(zhuǎn)身離開了。

　　徐小亮走進(jìn)教室，把書包往課桌上一放，然后走上講臺，拿起粉筆在黑板上畫了起來。

　　“同學(xué)，你上幾年級？”看到有人進(jìn)來發(fā)問，徐小亮很有禮貌地答復(fù)記者，“四年級。”

　　交談中記者得知，徐小亮是蘭州團(tuán)結(jié)新村小學(xué)的一名學(xué)生，每個假期父母都會給他報(bào)好幾門補(bǔ)習(xí)課程，這個假期除了奧數(shù)、英語、作文外，還報(bào)了跆拳道、古箏、美術(shù)。

　　“當(dāng)然不愿意。”當(dāng)問起是否愿意假期補(bǔ)課時，徐小亮有點(diǎn)靦腆地說，上學(xué)期間，大部分時間除了學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)，好不容易盼到假期，本想著每天不用早早起床，晚上也不用愁眉苦臉地面對一堆作業(yè)，應(yīng)該是同父母一起到上海、北京等城市盡情玩樂。“但這些愿望這個假期又泡湯了。”徐小亮很失落地說，暑期補(bǔ)習(xí)班8月22日結(jié)束，而24日新學(xué)期開始報(bào)名，25日開學(xué)。

　　為了更多地了解情況，記者電話聯(lián)系了徐小亮的媽媽楊小娟。她告訴記者，給孩子報(bào)各種補(bǔ)習(xí)班也是無奈之舉，她也不想讓孩子做自己不喜歡的事情，但他們夫妻是雙職工，學(xué)生一放假，家里沒人管，把孩子送到培訓(xùn)班一方面可以安心上班，另一方面也能讓孩子學(xué)點(diǎn)知識。

　　記者在該中心看到，教務(wù)辦公室兩邊的墻壁上貼著許多安排周密的課程表和招生記錄。由于沒到上課時間，過道里孩子們嬉鬧著。每間教室至少擺放著40張課桌，窗戶都被打開著，教室里沒有空調(diào)，只有一臺風(fēng)扇。

　　隨后，記者走訪蘭州部分藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校了解到，暑假期間，相比文化課，參加各類藝術(shù)培訓(xùn)的學(xué)生更多。在西站一家藝術(shù)培訓(xùn)中心記者看到，孩子上培訓(xùn)課期間，多數(shù)家長坐在走廊的凳子上等待孩子下課。

　　采訪中記者了解到，迫于升學(xué)和孩子無人看管的壓力，許多家長表露出煩惱、擔(dān)憂、無奈等各種糾結(jié)。許多中小學(xué)生大部分的暑期時光，被各種補(bǔ)習(xí)班所占據(jù)。

　　“小鬼當(dāng)家”安全令人憂

　　“寶寶，干什么呢？”

　　“看電視。”

　　8月6日，在蘭州某媒體工作的胡女士時不時給在家中的兒子打電話，而她兒子每次的答復(fù)都一樣。

　　“把孩子一個人留在家，是沒有辦法的辦法。”胡女士無奈地告訴記者，她兒子今年8歲，上三年級，平時很懂事，暑假沒有給孩子報(bào)補(bǔ)習(xí)班，希望給孩子一些空間和時間自由支配。由于工作比較繁忙，她無法照顧孩子，只能讓孩子一個人待在家里，家中的電器、天然氣、窗臺等猶如一顆顆炸彈，讓胡女士整天提心吊膽。

　　談及孩子的暑假，胡女士說，她兒子在家除了做作業(yè)、看電視，偶爾下樓在小區(qū)院子玩耍，除此再沒有什么其他的娛樂活動。

　　市民郭曉玲的兒子張小斌，這個暑假也當(dāng)起了家。每天上班前，郭女士都會給兒子做好一天的飯菜，并布置一定數(shù)量的作業(yè)。“只要孩子在家安安全全，比什么都好。”郭女士告訴記者，往年每逢假期，孩子都會回到老家爺爺?shù)纳磉叄�今年孩子爺爺身體不舒服，兒子只能自己來帶。布置作業(yè)，只是希望孩子不要沉迷于電視和上網(wǎng)。

　　“孩子暑假有他奶奶在家看著。”相比以上兩家，家長李云似乎輕松些，但是李云表示，兒子太過調(diào)皮，奶奶有時候也管不住。

　　采訪中，記者在許多小區(qū)的院子和附近的馬路上時不時看到，有穿著旱冰鞋盡情玩耍的孩子，也有騎著自行車四處亂竄的孩子，多數(shù)身邊沒家長看管，萬一有個磕碰或遇到什么危險情況，后果不堪設(shè)想。

　　此外，隨著越來越多的特色夏令營的涌現(xiàn)，更多的孩子開始接觸特色夏令營過暑假模式。市民段建華告訴記者，他給女兒報(bào)名參加了蘭州“小鬼當(dāng)家成長夏令營”活動，雖然給孩子帶來了不少快樂，又減少了自己帶孩子的壓力，但途中的安全無不讓他擔(dān)憂。

　　暑假應(yīng)快樂、健康、陽光

　　每逢假期，安全問題就成了“黑洞”。溺水、車禍、墜樓、誤服藥物、觸電、燙燒等各種兒童安全事故時有發(fā)生。

　　蘭州市民盟參政議政委員會委員宋永強(qiáng)表示，假期中不少家長將孩子送進(jìn)各種培訓(xùn)班、學(xué)習(xí)班，而根本不顧及孩子的感受和想法。其目的有兩個，首先保障孩子們假期的安全問題。其次，迫于升學(xué)壓力，趁假期鞏固一下知識。此外，也有些家長迫于無奈，把孩子留在家中。

　　“這個假期過得一點(diǎn)都不快樂。”蘭州汽車東站小學(xué)的柳荃告訴記者，他喜歡假期回到農(nóng)村老家，在哪里可以和村上的小伙伴們一起抓螢火蟲，撲蝴蝶……他最不喜歡的就是這個暑假，每天大部分時間只能獨(dú)自呆在家里看電視、打游戲，無聊時就爬在窗口看馬路上的車水馬龍。

　　“已經(jīng)習(xí)慣了。”柳荃的同學(xué)于佳說，她爸爸媽媽是做水果生意的，根本沒有時間帶她外出游玩，每個假期要么跟著父母到水果攤點(diǎn)附近玩耍，要么一個人待在租住的屋子里。

　　孩子的假期應(yīng)在快樂、健康、陽光中度過。蘭州市一位不愿透露姓名的教育界人士認(rèn)為，孩子的假期應(yīng)由孩子自己做主，孩子上了一個學(xué)期的課，好不容易盼來假期，應(yīng)當(dāng)讓他們好好玩一下，減輕一下心理負(fù)擔(dān)，否則太重的學(xué)習(xí)壓力會讓他們厭學(xué)，甚至產(chǎn)生逆反心理。另外，假期增長知識的方式很多，例如引導(dǎo)孩子參加一些社會公益性活動，或帶孩子出去旅游一次，這樣不僅可以讓孩子一學(xué)期緊張的精神得到放松，而且能開闊眼界增長知識。

　　他山之石可以攻玉。據(jù)了解，在韓國，小學(xué)生假期通常會由學(xué)校組織參加一些活動，離開家去一些旅游地或野外爬山、游泳，以培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，通過吃苦鍛煉“韌”的民族氣質(zhì)；美國孩子的假期非常放松，圣誕節(jié)假期，父母會帶孩子到處走親訪友，參加各種聚會，并引導(dǎo)孩子提高社交技能。在這些家長看來，孩子必須學(xué)會與人交往、分辨是非，而假期聚會則是一個好機(jī)會……