培養特色
Characteristics

 
當藝術學成為一級學科門類后,學校迎來了新的發展契機:專業面向更加精準；培養目標更為清晰；藝術化、精品化、國際化之特色更為鮮明。
 
以學生能力培養為主線，打造理論與實踐相結合的人才培養模式
學校“教育教學咨詢與督導委員會”是由中國傳媒大學、中央戲劇學院、北京電影學院、中央美術學院等院校的專家學者組成，通過咨詢、論證、聽課、評課為學校辦學定位、發展方向和專業設置、創新人才培養模式提供建議，為學校的學科專業建設，師資隊伍建設提供支持，為學校營造不同藝術學科相互交叉融合的學術平臺，使學校能夠把握藝術前沿，不斷更新教育觀念，凝練辦學特色，開拓國際視野，提升學校品牌，保證了學校教學質量的不斷提高。 推進多規格、多類型、個性化的教學模式，因材施教，應對多元化社會需求
 

”名師第一堂課”激勵大一新生

為使新生對大學的學習生活和所學專業有更深的理解及認識，幫助學生盡快明確自己的學習方向，確定發展的目標，學校每年為新生開設“名師第一堂課”。來自首都師范大學、中央戲劇學院、北京電影學院等高校的教授和來自中央電視臺、中央新影集團等單位的專家們，根據學校的培養目標、課程開設及就業方向等為學生做詳盡的專業知識拓展，針對各個專業進行整體介紹，使學生對整個專業領域能有所了解，認識該專業在相關領域的地位和意義，以及前沿的發展動態，使學生樹立成功信念。
 

名人名家進校園

為了營造濃厚學術氛圍，提高廣大學生的人文素養，讓學生領略名師風采，開闊學生視野，引導學生了解專業發展前沿，明確學習方向，學校于2011年9月開始推出了“名人名家進校園”活動，姜昆、瞿穎、趙普、魯健、朱旭等多位名人名家走進科德學院講學，與學生面對面交流，取得了良好的教學效果與社會影響。
 
    走出國門，開設國際課堂，拓寬學生的國際視野
    一、國際合作與交流整體介紹
    學校堅持走“藝術化、精品化、國際化”的辦學之路，積極開展多渠道、多層次、全方位的國際合作與交流，擴大對外交流的渠道與途徑，探索與國外高校聯合培養學生的新模式。目前已與美國、加拿大、韓國、英國、澳大利亞、波蘭、泰國等國家的多所高校建立良好合作關系，促進并推進中外聯合培養項目、國外短期學習項目、國外實習項目、畢業生出國深造等項目的開展，使受益學生逐年增加。每年通過校際互訪、師生交流、短期學習或實習等項目的開展，不斷促進學校的國際化辦學水平。
    自2010級起，根據培養方案的課程安排，全校學生都要完成一次在國外院校或企業實習實踐的學習過程。赴外實習活動是學校對應用型藝術人才培養模式的重要探索，以國際化視角，創新學校人才培養模式，更新教學觀念，改革教學方法。學生通過體驗式學習，在享受優質國際化教學資源的同時，將中外文化藝術交融、碰撞，實現藝術思維的創新和專業素養的進一步提升。
二、研究生項目介紹
科德學院在堅持走全員國際化辦學之路的同時，與眾多國外高校進行深度的交流與合作。凡科德學院學生在我校進行本科學習同時可自主選擇進行專業語言(如：英語、韓語等)的培訓，經考核申請合格之后在合作院校繼續攻讀研究生，其形式包括：“3+1+2”、“4+2”、“3+1+1”等。
 

海外國際課堂

搭建海外教學實踐平臺 培養應用型藝術人才
學校通過搭建海外教學實踐平臺，以國際化視野對創新應用型藝術人才培養模式做出重要探索，通過借鑒國外高校先進的教育理念、教學方法、授課方式、實踐方式等，提高教育教學質量，培養學生的國際化視野，是學校“藝術化、精品化、國際化”特色之路的重要舉措。2012年，學校的“搭建海外教學實踐平臺、培養應用型人才”榮獲了“第七屆北京市高等教育教學成果二等獎。”
▲ 赴美實習實踐
學校在美國紐約電影學院環球影城校區、加州藝術學院橙縣校區等知名藝術院校建立了海外實習基地，截止2015年，已有三十六批赴美實習團，共計四千多名師生走出國門，走向世界，標志著科德學院的國際化辦學已經趨于成熟化、常態化。自2015級在赴美國洛杉磯行程中將新開辟西海岸舊金山一線。
1、樹立實踐教育理念，開創應用型人才培養國際化探索之路
海外教學實踐就是學校培養國際化應用型藝術人才的重要途徑，在教學實踐活動中，學生們可以在好萊塢片場、環球影城學習到場景研究、試鏡技巧、電影表演、攝影、電視制作、新媒體藝術、平面設計等藝術傳媒類課程，接受國外教師的現場指導。通過這些實踐活動，激發了學生的學習興趣，啟發了創作思維和藝術靈感，有效地提升了專業素養。
2、促進中西文化藝術交流，增進友誼
赴美教學實踐期間，學校還在美國舉辦“科德文化周”，利用專業特點，以音樂歌舞表演、藝術作品展示等形式，向美國師生傳播中華文化藝術，展示大學生風采，增進中美文化交流和兩國師生之間的友誼，提升中華文化的國際影響力。 
3、提升師生跨文化溝通能力，增進理解
海外教學實踐活動期間，學生們還有機會前往蓋蒂藝術中心、迪士尼音樂廳、環球影城、派拉蒙電影城、圣地亞哥等著名藝術中心、文化名城參觀訪問，享受藝術視覺盛宴，汲取先進設計理念，提升文化品位，為學生提供了促進國際交流、了解西方文化精髓、增進對多元文化的包容和理解、學會相互尊重寬容、求同存異的平臺。
▲ 赴加拿大實習實踐
自2014年3月起，學校在赴美實習的基礎上，開辟了赴加拿大實習實踐活動和學期交流生項目。通過“大學課堂”、“移動課堂”、“實踐課堂”有機的結合，使學生充分了解加拿大，學習多元文化。
短期實習實踐：全體在校本科生均可報名參加，學生自由結合，3-4人成立創作團隊，根據專業特點制定創作計劃，在加拿大完成相關的創作任務。各創作團隊的創作作品經審核通過后，學校給予一定的資助，可計入相應的學分。
交流生項目：在校本科生可申請報名進入加拿大一流大學維多利亞大學、皇家大學進行一學期的深入學習和生活。修滿學分之后將獲得相應大學頒發的結業證書，并根據在國外學習情況和平時表現頒發獎學金和榮譽證書。
▲ 赴韓國交流合作
我校與韓國多所著名高校建立了良好的合作關系，為了進一步加強專業交流，自2011年起，我校與韓國清州大學達成協議，每年互派師生進行合作拍攝微電影，并組織開展中韓微電影創作論壇等活動。
 
啟發創意、凝聚影像，搭建專業實踐拓展平臺，奠定就業大平臺
 

緊抓機遇 推動教學改革新思路