廣西柳州市沙塘小學(xué)是一所歷史悠久的普通鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)，位于柳州市北部209國道上，距市區(qū)15公里，1935年初由伍廷飏先生創(chuàng)辦，辦學(xué)初曾經(jīng)是一所響譽(yù)市內(nèi)的小學(xué)，隨著時(shí)間流逝，先賢遠(yuǎn)去，輝煌漸逝。要秉承優(yōu)良傳統(tǒng)，更要與時(shí)俱進(jìn)，時(shí)下在各校走辦學(xué)特色的今天，“特色立校”的新理念，為沙塘小學(xué)的可持續(xù)發(fā)展帶來了新的動(dòng)力。
　　2004年冬，沙塘小學(xué)新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子在經(jīng)過充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，一致認(rèn)為在各方面條件都處于弱勢的農(nóng)村小學(xué)，要?jiǎng)?chuàng)出自己的辦學(xué)特色，不努力挖掘本校潛在的因素，特別是學(xué)生和老師的潛能，很難走出被動(dòng)的困境，開創(chuàng)教育的新局面。于是我校根據(jù)調(diào)研中所了解到的情況和師生所具有的潛能，把象棋普及教學(xué)選為重點(diǎn)突破的項(xiàng)目，做出創(chuàng)建“象棋文化特色學(xué)校”的重大決策。我校把這個(gè)項(xiàng)目定為特色來做有以下幾個(gè)方面的有利因素：1、中國象棋在我國有著悠久的歷史，有深厚的文化底蘊(yùn)和廣泛的群眾基礎(chǔ)；2、我們學(xué)校在開展象棋教學(xué)特別是開展象棋興趣活動(dòng)已有十幾年，形成傳統(tǒng)體育項(xiàng)目保留到現(xiàn)在，而且每年參加各級(jí)象棋比賽成績突出，因此象棋普及推廣基礎(chǔ)很好；3、普及象棋教學(xué)符合國家教育部體衛(wèi)藝司和國家體育總局群體司聯(lián)合下發(fā)的教體藝司[2001]7號(hào)文件要求，順應(yīng)了教育的普遍性原則，能做到人人參與，人手一盤棋，人手一本象棋書，教學(xué)的實(shí)效性較強(qiáng)；4、學(xué)校有不少愛好象棋的教師，且棋藝較高，因此推廣象棋普及教學(xué)的師資力量相對雄厚；5、象棋在轄區(qū)中的氛圍比較濃厚，我們沙塘鎮(zhèn)每隔兩年政府就舉行一次轄區(qū)單位群眾性象棋大賽，有利于學(xué)校與轄區(qū)之間的教學(xué)資源整合，學(xué)生在家庭也能得到會(huì)下棋的家長的指導(dǎo)，建立“三位一體”教育網(wǎng)絡(luò)有著良好的條件。6、我校與柳州市象棋協(xié)會(huì)交往密切，經(jīng)常得到協(xié)會(huì)棋手們的指點(diǎn)，解決了象棋普及教學(xué)專家理論引領(lǐng)問題。
　　正是基于這樣的認(rèn)識(shí)，從2005年春學(xué)期開始，我校確立了“以棋育德，以棋啟智，以棋冶性，以棋會(huì)友”創(chuàng)辦中國象棋特色學(xué)校的決定。在創(chuàng)辦特色學(xué)校初期，我們與市象棋協(xié)會(huì)掛鉤，聘請協(xié)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)、柳北教育局局長與教研室教研員到校指導(dǎo)。為把“象棋”引進(jìn)校園，進(jìn)入課堂，我們勇敢地走出校門，教師到南寧兄弟學(xué)校參觀考察，校長與副校長到昆明、西安、江蘇等地參加全國棋類教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)交流與培訓(xùn)學(xué)習(xí)，接觸了中國棋院院長王汝南、棋院書記斐家榮、原國家教育部、國家督學(xué)郭長宇、中國棋院圍棋國少隊(duì)總教練吳肇毅、中國棋院綜合開發(fā)部、總課題組主任楊采弈等大師，請他們?yōu)槲倚��?chuàng)辦象棋特色學(xué)校捏筋把脈。
　　2005年10月，我校向中國棋院，全國中小學(xué)棋類教學(xué)實(shí)驗(yàn)總課題組遞交了“全國中小學(xué)棋類教學(xué)實(shí)驗(yàn)基地”申請報(bào)告和《中國象棋普及教學(xué)的研究與探索》課題研究申請表，2006年2月，我校正式被中國棋院、全國中小學(xué)棋類教學(xué)實(shí)驗(yàn)總課題組批復(fù)為全國中小學(xué)百所棋類教學(xué)實(shí)驗(yàn)基地，還把我校《中國象棋普及教學(xué)的研究與探索》作為國家級(jí)棋類教學(xué)研究子課題，接受中國棋院的指導(dǎo)與全國中小學(xué)棋類教學(xué)總課題的管理。這是我校有史以來獨(dú)立研究的第一個(gè)課題，也是目前柳州市首家開展棋類教學(xué)課題研究的學(xué)校。
　　為了把象棋普及教學(xué)課題研究做深做實(shí)，突出特色，我們實(shí)施了如下有效的措施：（一）三定：1、定組織：象棋教學(xué)能否順利進(jìn)行，關(guān)鍵在于是否有明確的領(lǐng)導(dǎo)及職責(zé)，我校明確了由校長負(fù)責(zé)創(chuàng)建象棋特色學(xué)校的總體策劃與領(lǐng)導(dǎo)，由一名副校長具體負(fù)責(zé)棋類教學(xué)的統(tǒng)籌安排、組織考查，確定活動(dòng)時(shí)間、訓(xùn)練方式。2、定人員：我校在棋類課上固定兩位專職教師進(jìn)行上課、指導(dǎo)訓(xùn)練。3、定制度：制定了課題研究管理制度和棋類教學(xué)管理制度，明確了在棋類教學(xué)中對教師與學(xué)生的檢查、評比、總結(jié)、獎(jiǎng)懲等要求。（二）三保證：1、師資保證：學(xué)校配備專職教師上棋類課，并組織他們參加各級(jí)棋類班培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平，確保給學(xué)生上好每一堂課，組織好每一次訓(xùn)練和比賽。2、時(shí)間保證：學(xué)校統(tǒng)一安排課時(shí)，3—5年級(jí)每班每周一節(jié)象棋課，教師每月一次課題研討課與課題會(huì)，要求全體教師加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)效率。3、保證場地：學(xué)校專門開設(shè)象棋室，用于象棋教學(xué)，不惜資金添置和更新訓(xùn)練設(shè)施，確保象棋教學(xué)順利開展。（三）處理好三個(gè)關(guān)系：1、處理課內(nèi)與課外的關(guān)系。2、處理好普及與提高的關(guān)系：學(xué)校通過象棋普及教學(xué)課，發(fā)現(xiàn)苗子，成立象棋隊(duì)進(jìn)行訓(xùn)練。3、處理好師生關(guān)系。教師要熱情鼓勵(lì)學(xué)生認(rèn)真下棋，磨練意志，提高綜合素質(zhì)，學(xué)生則應(yīng)主動(dòng)學(xué)習(xí)，積極探索，不斷發(fā)展。（四）做好十件事： 1、根據(jù)學(xué)生實(shí)際我校課題組成員自編《中國象棋》教材1—4冊，象棋文化教材一冊，把它作為校本課程，使之與國家課程、地方課程共同組成在學(xué)校實(shí)施的三級(jí)課程結(jié)構(gòu)。2、采用“普及與提高”相結(jié)合的教學(xué)。以“興趣”為基點(diǎn)，學(xué)校通過象棋普及教學(xué)課，發(fā)現(xiàn)苗子，成立象棋隊(duì)進(jìn)行訓(xùn)練，實(shí)施“百、十、個(gè)”工程。“百”即學(xué)校3—5年級(jí)三百多名學(xué)生人人參加象棋學(xué)習(xí)，會(huì)下象棋。“十”在普及基礎(chǔ)上選出五十名比賽型小棋手，集中訓(xùn)練，參加各級(jí)競賽，掠金奪銀，為校爭光。“個(gè)”成立棋類教研組，通過請進(jìn)來，走出去，自學(xué)、造就一支思想好，作風(fēng)硬，業(yè)務(wù)精的八人專職棋類教師。3、每學(xué)期舉辦一次全校性的學(xué)生象棋比賽、象棋作文競賽、象棋故事比賽、象棋知識(shí)賽等。4、每學(xué)期每班進(jìn)行一次有關(guān)象棋文化的班隊(duì)活動(dòng)。5、每月每班在教室宣傳欄出2~3條有關(guān)象棋方面的信息或格言、每學(xué)期一期關(guān)于象棋文化的手操報(bào)。6、學(xué)校圖書室建立象棋文化資料庫。7、在校學(xué)生人人會(huì)唱《沙塘小學(xué)象棋歌》，每學(xué)期能背誦5首象棋詩詞或講象棋名人事跡，期末3—5年級(jí)學(xué)生進(jìn)行象棋文化知識(shí)測試。8、校園廣播每周至少進(jìn)行二次國內(nèi)外中國象棋活動(dòng)報(bào)道。9、每年舉行一次轄區(qū)群眾象棋賽。10、每學(xué)期聘請市內(nèi)象棋高手或象棋理論專家到校指導(dǎo)、培訓(xùn)教師。
　　創(chuàng)建象棋文化特色學(xué)校，不僅要開展系列象棋特色活動(dòng)，還要在校園環(huán)境上做文章，讓校園的每一寸土地，每一顆樹木花草，每一面墻壁，每一項(xiàng)活動(dòng)都要融進(jìn)棋氣，讓學(xué)生感知棋魂的存在。2006年暑假，我校將投資30萬元，做好如下幾件事：1、建好象棋文化長廊。2、三棟教學(xué)樓走廊墻壁設(shè)置象棋書畫、懸掛象棋名人名語。3、裝修一個(gè)象棋教學(xué)活動(dòng)室和一個(gè)象棋文化室，展示歷代象棋名人、象棋文化理論及學(xué)校開展象棋活動(dòng)成果。4、建造一個(gè)象棋雕塑和一個(gè)大型棋盤、棋子。讓校園處處充滿棋的靈氣，時(shí)時(shí)感知棋魂的存在，建構(gòu)棋韻校園。
　　在創(chuàng)建象棋文化特色學(xué)校中，我們付出了艱辛的勞動(dòng)，但也收獲了沉甸甸的碩果：2002年5月華玲、葉寶珠、蘇燕婷、張桂群獲柳州市小學(xué)生象棋比賽女子個(gè)人第一、二、三、八名。卓家輝獲柳州市小學(xué)生低年段象棋比賽男子個(gè)人第一名。2003年12月張華祥老師獲柳州市小學(xué)生象棋比賽優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)。蘇燕婷、華英、覃柏霞獲柳州市小學(xué)生象棋比賽女子個(gè)人第一、二、三名。卓家輝、蘇振雄、全敏、龍高亮獲柳州市小學(xué)生象棋比賽男子個(gè)人第一、二、三、六名。柳州市小學(xué)生象棋比賽男子團(tuán)體甲組第二名。2004年5月吳雪、彭麗、趙蔓、莫彥青獲柳州市小學(xué)生象棋比賽女子個(gè)人第一、二、三、四名；女子團(tuán)體第一名。韋永嚴(yán)、周成、卓家輝獲柳州市小學(xué)生象棋比賽男子個(gè)人第三、五、六名；男子甲組團(tuán)體第三名。2005年5月韋永嚴(yán)、周成獲柳州市小學(xué)生象棋比賽男子個(gè)人第二、四名；男子團(tuán)體總分第一名。莫彥青、彭麗、周彬、陳柳源、呂柳玲、趙蔓、盧金苗獲柳州市小學(xué)生象棋比賽女子個(gè)人第一、二、三、四、五、六、七名。2005年10月獲柳州市第十屆小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)第十名。2006年5月參加柳州市小學(xué)生象棋比賽獲男子甲組、乙組兩個(gè)團(tuán)體總分第一，葉毅、毛獻(xiàn)武、周文彬獲男子甲組個(gè)人第一、四、五名。石黃磊、楊嘉宇、魏中衡、陳浩杰、邱杰林獲乙組男子個(gè)人第二、四、五、六、七名。石黃燕、蘇英慧、呂柳玲、周雪倩、周茜茜、葉巧玲、龍梅獲柳州市小學(xué)生象棋比賽女子個(gè)人第一、二、三、四、五、六、八名。
　　創(chuàng)建象棋文化特色學(xué)校，是教育大棋盤中的一粒棋子，是學(xué)校自身發(fā)展的需要，也是學(xué)生成長的又一方略，我們相信通過努力，小小棋子一定能促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，小小棋子一定能鑄就沙塘小學(xué)火紅的事業(yè)，推動(dòng)學(xué)校的跨越發(fā)展。