公務(wù)員考試中的言語理解與表達(dá)向來側(cè)重考查考生運(yùn)用語言文字進(jìn)行思考和交流、迅速準(zhǔn)確地理解和把握文字材料內(nèi)涵的能力。而在今年多省公務(wù)員考試中，不僅考查了考生的語言運(yùn)用能力，更是考查了其綜合素質(zhì)，科學(xué)素養(yǎng)。考查內(nèi)容涉及的知識(shí)面較為全面，試題給出了經(jīng)濟(jì)、文化、藝術(shù)、科技等涉及多學(xué)科的多元思考角度，選材廣泛。從整體來看，今年選材更加傾向于科普類。中公教育專家認(rèn)為這充分體現(xiàn)了公務(wù)員考試全面考查考生各方面能力的特點(diǎn)，這要求考生在平時(shí)需注意掌握較為豐富的知識(shí)，擴(kuò)大自己的知識(shí)面。

【例題】海洋是陸域通過流域的自然延伸，在海洋開發(fā)活動(dòng)中，海洋捕撈、海上運(yùn)輸、海洋礦產(chǎn)開發(fā)和海水養(yǎng)殖等生產(chǎn)環(huán)節(jié)是在海域和流域共同完成;而海鹽業(yè)和海水利用等則完全是在陸域上完成所有生產(chǎn)環(huán)節(jié)。此外，現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展在推動(dòng)海洋科技進(jìn)步、海洋產(chǎn)業(yè)發(fā)展的同時(shí)，海洋高新技術(shù)的發(fā)展以及新產(chǎn)品的出現(xiàn)，也促進(jìn)了流域科技進(jìn)步和相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，海陸產(chǎn)品通過這種技術(shù)延伸得到互動(dòng)發(fā)展。

這段文字意在說明：

A.海洋經(jīng)濟(jì)與流域經(jīng)濟(jì)空間布局的依賴性

B.現(xiàn)代科技的發(fā)展推動(dòng)了海陸經(jīng)濟(jì)的進(jìn)步

C.海洋經(jīng)濟(jì)與流域經(jīng)濟(jì)在產(chǎn)業(yè)上相互交錯(cuò)

D.現(xiàn)代科技的發(fā)展促進(jìn)了海陸經(jīng)濟(jì)的交匯

【中公解析】答案C。本段主要說明了海洋經(jīng)濟(jì)和流域經(jīng)濟(jì)在現(xiàn)代科技的推動(dòng)下得到了互動(dòng)發(fā)展。C項(xiàng)符合題意。A項(xiàng)不是本段主要描述的問題。B項(xiàng)和D項(xiàng)重點(diǎn)放在了現(xiàn)代科技上，不符合題意。所以本題選C。