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對于長篇閱讀，我們必須要讀兩遍！第一遍先粗略地泛讀，然后在泛讀同時，也要做好以下工作。

在做長篇閱讀的時候，我們一定要用筆隨時做著標(biāo)記。比如對于反復(fù)出現(xiàn)的詞，我們要圈劃（因為這就有可能是關(guān)鍵詞）。在每一段的旁邊都大概的寫下這段的大致意思，這樣會便于我們掌握整篇內(nèi)容，減少腦中的記憶負(fù)擔(dān)。同時一定要切記！文章中出現(xiàn)的指示代詞，一定要及時的圈畫出它所指代的內(nèi)容！最后，對于文章中看不懂的句子和單詞，一定不要著急，因為通度過全文后，我們肯定會猜出其大致意思的。

1、繞口令學(xué)習(xí)法 日語屬于亞洲語系，它的發(fā)展歷程中直接或間接受漢語的影響較大，其最大的發(fā)音特點就是詞與句的聲調(diào)較為單純，平直為主，一般僅是首尾有升降起伏；沒有英語那幺大的升降變化。這一點與漢語較為相似。第二就是日語的基本因素是五段十行的五十假名，其中絕大部分在漢語中都有相同或相似音素。　　因此，練習(xí)中國的繞口令對于練習(xí)日語發(fā)音很有好處。而且，繞口令本身就可以糾正一些人的發(fā)音不清等問題，多說多練自然會提高一個人說話的流利程度。　　但是，我們練習(xí)繞口令，不要過度求快，應(yīng)該著重于清晰，還要保持整個繞口令從始至終的音量高低盡量不要變化，要平，要直，要清楚，初練習(xí)者可以慢。這樣做，尤其對于方言味濃厚者有好處，可以有效糾正及防止中國方言式的日語發(fā)音。　　練習(xí)中國的繞口令一段時間后，還可以找一些日語的繞口令來練，效果會更好。

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