1.【答案】C。中公專家解析：埃里克森認為人格的發展貫穿于個體的一生，整個發展過程可以劃分為八個階段，其中，6～12歲是學齡期，主要矛盾是勤奮感和自卑感，發展任務是培養勤奮感，克服自卑感。

2.【答案】B。中公專家解析：1996年頒布的《幼兒園工作規程》規定幼兒園教育必須以游戲為基本活動。中公教育提供

3.【答案】A。

4.【答案】ABD。中公專家解析：教師與幼兒的溝通主要有兩個方面，非言語溝通與言語溝通。非言語溝通包括教師通過微笑、點頭、撫摸、蹲下與幼兒交流等;言語溝通是指教師和幼兒直接交談。

5.【答案】ABC。中公專家解析：贊科夫的《教學與發展》：提出了發展性教學理論的五條教學原則，即高難度、高速度、理論知識起主導作用、理解學習過程、使所有學生包括差生都得到一般發展的原則。中公教育提供

6.【答案】ABCDE。

7.【答案】√。

8.【答案】×。中公專家解析：教學中應充分發揮教師的主導作用和學生的主體作用。教師是主導,學生是主體。整個教學過程中,從根本上說是學生作為學習的主體,在教師的指導下有目的的獲取知識和能力。

9.【答案】×。中公專家解析：生理需要，也稱自然需要。是指與保持個體生命安全和種族的延續相聯系的一些需要，如飲食、睡眠、休息、性、運動、排泄等;社會性需要是在生理需要基礎上，在社會實踐和教育影響下發展起來的需要。如對勞動、交往、成就、友誼、權力、榮譽、尊嚴、求知、審美、道德等的需要。嬰兒喜歡成人接觸和撫愛是獲得安全感，是一種社會性需要。

10.【答案】√。中公專家解析：自主學習是相對于被動學習、機械學習和他主學習而言的,是指在教學條件下以學生主動構建學習過程為特征的高品質的有效學習。